El Colegio Torrefuerte vive un momento hist\u00f3rico. Por primera vez, cuenta con un Centro de Estudiantes, liderado por alumnos de la primera promoci\u00f3n, as\u00ed como algunos chicos de promociones menores, quienes asumieron el desaf\u00edo de representar, impulsar iniciativas y dejar una base s\u00f3lida para las futuras generaciones.<\/p>\n\n\n\n
Ser los primeros no es una tarea sencilla. Implica abrir camino, tomar decisiones sin antecedentes y, sobre todo, construir desde cero. As\u00ed lo expresa su presidente, Tom\u00e1s Pointis, alumno del 3ro. de la media, quien destaca tanto la responsabilidad como el orgullo de este rol.<\/p>\n\n\n\n
\u201cSer presidente es un peso muy grande, porque es algo que hay por primera vez en el colegio, pero tambi\u00e9n es incre\u00edble tener la posibilidad de cambiar las cosas, de dejar un legado y que los m\u00e1s chicos puedan decir: yo quiero hacer eso, yo quiero ayudar\u201d<\/em>.<\/p>\n\n\n\n Esa misma visi\u00f3n es compartida por el vicepresidente, \u00c1lvaro Rojas, quien ya ven\u00eda de formar parte del equipo el a\u00f1o anterior, cuando empezaron esta aventura.<\/p>\n\n\n\n \u201cQueremos dejar una huella en el colegio, sabemos que no tenemos una referencia directa, pero buscamos hacer lo mejor posible para que los pr\u00f3ximos centros tengan una base y una visi\u00f3n de c\u00f3mo seguir creciendo\u201d.<\/em><\/p>\n\n\n\n Un compromiso que nace del sentido de pertenencia<\/strong><\/p>\n\n\n\n Muchos de los integrantes del Centro de Estudiantes crecieron en Torrefuerte. Para ellos, este rol representa una forma de retribuir todo lo vivido dentro del colegio. \u201cEstoy en el colegio desde los 7 a\u00f1os, y poder ayudar a que siga creciendo me genera mucho orgullo\u201d,<\/em> comparte Tob\u00edas Franco.<\/p>\n\n\n\n En la misma l\u00ednea, Miguel Ben\u00edtez, el m\u00e1s joven del equipo (9no. grado), resalta el compromiso con los objetivos trazados. \u201cFormar parte del Centro es muy importante para ayudar al desarrollo del colegio y de todos los alumnos. Nuestra meta es cumplir todo lo que nos propongamos durante el a\u00f1o\u201d.<\/em><\/p>\n\n\n\n Innovar, crecer y proyectar el colegio<\/strong><\/p>\n\n\n\n Adem\u00e1s de representar a sus compa\u00f1eros, el Centro de Estudiantes busca impulsar nuevas iniciativas y fortalecer las ya existentes, siempre con la mirada puesta en el crecimiento institucional.<\/p>\n\n\n\n \u201cSiento que somos parte de una iniciativa innovadora dentro del colegio, queremos superarnos y hacer cosas cada vez m\u00e1s grandes\u201d, <\/em>afirma Rafael Carballo.<\/em><\/p>\n\n\n\n Por su parte, Arturo \u00c1vila pone el foco en el desarrollo acad\u00e9mico. \u201cQuiero que el colegio impulse m\u00e1s los intercolegiales de ciencias como f\u00edsica, qu\u00edmica y matem\u00e1ticas, para seguir creciendo en prestigio\u201d.<\/em><\/p>\n\n\n\n El desaf\u00edo tambi\u00e9n pasa por dar a conocer la identidad de Torrefuerte hacia afuera, como lo se\u00f1ala Santiago Gonz\u00e1lez. \u201cSomos la cara del colegio. Queremos mostrar lo que se hace ac\u00e1, nuestra identidad, y cumplir con todas las ideas que tenemos\u201d.<\/em><\/p>\n\n\n\n Organizaci\u00f3n, comunicaci\u00f3n y trabajo en equipo<\/strong><\/p>\n\n\n\n El funcionamiento del Centro implica una estructura organizada, donde cada integrante cumple un rol clave. Mariano Demestri, encargado de comunicaci\u00f3n y redes, lo explica as\u00ed:<\/p>\n\n\n\n \u201cEstoy a cargo de los informes y avisos del Centro, y de comunicar cada actividad, ya sea deportiva, recreativa o solidaria, buscando siempre la mejor organizaci\u00f3n posible\u201d.<\/em><\/p>\n\n\n\n Este trabajo en equipo se apoya tambi\u00e9n en el acompa\u00f1amiento de docentes, pero con un fuerte esp\u00edritu de autonom\u00eda por parte de los alumnos. \u201cEs una iniciativa nuestra, tomamos decisiones, con apoyo de profesores, y queremos dar el ejemplo para que esto contin\u00fae\u201d,<\/em> se\u00f1ala Mauricio \u00c1valos.<\/p>\n\n\n\n Sembrar hoy, para el futuro<\/strong><\/p>\n\n\n\n M\u00e1s all\u00e1 de las actividades y proyectos, el verdadero valor del Centro de Estudiantes est\u00e1 en lo que representa: el inicio de una cultura de participaci\u00f3n estudiantil en Torrefuerte.<\/p>\n\n\n\n \u201cEsto es como plantar una semilla. Hay que seguir reg\u00e1ndola para que crezca y se convierta en un \u00e1rbol\u201d,<\/em> reflexiona Mariano.<\/p>\n\n\n\n Para Santiago Colarte, el significado es claro: \u201cser parte de la primera promoci\u00f3n y del primer Centro me motiva a dejar una huella en el colegio\u201d.<\/em><\/p>\n\n\n\n Un \u00faltimo a\u00f1o con prop\u00f3sito<\/strong><\/p>\n\n\n\n En medio de la emoci\u00f3n y la nostalgia propia del \u00faltimo a\u00f1o escolar, estos alumnos no solo se preparan para lo que viene, sino que eligen cerrar esta etapa dejando algo que trascienda.<\/p>\n\n\n\n Con compromiso, iniciativa y sentido de pertenencia, el primer Centro de Estudiantes del Colegio Torrefuerte no solo marca un hito en su historia, sino que abre el camino para todas las generaciones que vendr\u00e1n.<\/p>\n\n\n\n Centro de Estudiantes 2026 \u2013 colegio Torrefuerte<\/strong><\/p>\n\n\n\n 1. Tom\u00e1s Pointis – Presidente<\/p>\n\n\n\n 2. \u00c1lvaro Rojas \u2013 Vicepresidente<\/p>\n\n\n\n 3. Tob\u00edas Franco – Secretario de deportes<\/p>\n\n\n\n 4. Arturo \u00c1vila – Secretario de estudio<\/p>\n\n\n\n 5. Mariano Demestri – Secretario de comunicaci\u00f3n y redes sociales<\/p>\n\n\n\n 6. Santiago Colarte – Tesorero<\/p>\n\n\n\n 7. Mauricio \u00c1valos \u2013 Secretario de arte y cultura<\/p>\n\n\n\n 8. Santiago Gonz\u00e1lez – Vocal<\/p>\n\n\n\n 9. Rafael Carballo \u2013 Vocal <\/p>\n\n\n\n 10. Miguel Ben\u00edtez \u2013 Vocal<\/p>\n\n\n Una generaci\u00f3n que no solo transita su \u00faltimo a\u00f1o, sino que construye legado El Colegio Torrefuerte vive un momento hist\u00f3rico. Por primera vez, cuenta con un Centro de Estudiantes, liderado por alumnos de la primera promoci\u00f3n, as\u00ed como algunos chicos de promociones menores, quienes asumieron el desaf\u00edo de representar, impulsar iniciativas y dejar una base […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":877,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-860","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-sin-categoria"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/torrefuerte.edu.py\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/860","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/torrefuerte.edu.py\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/torrefuerte.edu.py\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/torrefuerte.edu.py\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/torrefuerte.edu.py\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=860"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/torrefuerte.edu.py\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/860\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":878,"href":"https:\/\/torrefuerte.edu.py\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/860\/revisions\/878"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/torrefuerte.edu.py\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/877"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/torrefuerte.edu.py\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=860"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/torrefuerte.edu.py\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=860"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/torrefuerte.edu.py\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=860"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}![\"\"](\"https:\/\/torrefuerte.edu.py\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/Foto-grupal-con-Mauri-mas-oscuro-1030x682.png\")
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