{"id":752,"date":"2025-10-07T14:19:10","date_gmt":"2025-10-07T12:19:10","guid":{"rendered":"https:\/\/torrefuerte.edu.py\/?p=752"},"modified":"2025-10-07T14:19:11","modified_gmt":"2025-10-07T12:19:11","slug":"conociendo-mas-sobre-la-historia-de-nuestro-pais","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/torrefuerte.edu.py\/index.php\/2025\/10\/07\/conociendo-mas-sobre-la-historia-de-nuestro-pais\/","title":{"rendered":"Conociendo m\u00e1s sobre la historia de nuestro pa\u00eds"},"content":{"rendered":"\n

El Colegio Torrefuerte ha sido parte, durante el \u00faltimo a\u00f1o, de un valioso proyecto en colaboraci\u00f3n con la Academia de Historia Paraguaya, instituci\u00f3n fundada en 1895, dedicada al estudio y la investigaci\u00f3n del pasado nacional. Para profundizar en esta experiencia, conversamos con el profesor Nicol\u00e1s Paredes Pagliaro, docente del \u00e1rea de Ciencias Sociales, quien apoya esta iniciativa junto a estudiantes del tercer ciclo y nivel medio.

\u201cLa Academia de Historia Paraguaya busca involucrar a los alumnos en el estudio de la historia de su pa\u00eds. En la actualidad, este aspecto ha sido un poco descuidado y nosotros, desde el \u00e1rea de Ciencias Sociales, acompa\u00f1amos este gran proyecto con el objetivo de motivar a los estudiantes a investigar y desarrollar nuevas habilidades\u201d<\/em>, explica el profesor.

El proyecto fomenta competencias esenciales como la investigaci\u00f3n, la exposici\u00f3n oral y el pensamiento cr\u00edtico. \u201cQueremos que los alumnos se involucren plenamente con la historia del Paraguay. Cada viernes dedicamos 40 minutos a presentar los avances de las investigaciones realizadas durante la semana, las cuales culminar\u00e1n con una gran exposici\u00f3n en noviembre\u201d<\/em>, comenta.

Actualmente, participan estudiantes de s\u00e9ptimo, octavo, noveno, primer y segundo a\u00f1o de la educaci\u00f3n media, quienes encuentran en este espacio una oportunidad para profundizar en los procesos hist\u00f3ricos que han marcado a nuestro pa\u00eds. \u201cDesde 2024, los alumnos han estado realizando investigaciones guiadas, comenzando con la Guerra Guas\u00fa o de la Triple Alianza, para luego abordar temas m\u00e1s contempor\u00e1neos, como la dictadura de Alfredo Stroessner\u201d,<\/em> refiere.

Este a\u00f1o, el profesor Nicol\u00e1s se\u00f1ala que est\u00e1n analizando los 35 a\u00f1os de dictadura, enfoc\u00e1ndose en la etapa final de dicho gobierno, entre otros aspectos relevantes.<\/p>\n\n\n\n

De cara a los pr\u00f3ximos desaf\u00edos, menciona que el objetivo es integrar a m\u00e1s alumnos y realizar salidas pedag\u00f3gicas que permitan conocer de manera vivencial los lugares y archivos vinculados a sus investigaciones. \u201cQueremos que los chicos vivan la historia, que la experimenten y se sientan parte de ella. La historia es el punto de partida de nuestra identidad\u201d<\/em>, afirma.

Para cerrar, el profesor env\u00eda un mensaje a las familias de los alumnos: \u201cAnimen a sus hijos a participar y a conocer nuestras ra\u00edces, pues esto es fundamental para formar ciudadanos comprometidos con su pa\u00eds\u201d.<\/em><\/p>\n\n\n

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